教学目标 1.培养学生运用精妙的语言进行表达的能力。2.多从对方的角度着想，能动之以情、晓之以理地进行得体地劝说。3.注意说话的语气和说话的技巧，不要用指责的口吻。重点难点了解和感悟劝告语言的特点和技巧，能动之以情、晓之以理地进行得体的劝告。教学课时1课时口语交际《劝说》【教学过程】 一、巧设情境，导入话题。同学们，生活中看到有一些不良行为，需要我们去劝说，怎样劝说 [...]
人教版部编本三年级下册《口语交际.劝说》教学设计口语交际•劝说教学目标：1. 培养学生运用得体的语言进行表达的能力2.了解和感悟劝告语言的特点和技巧，养成良好的行为习惯。教学重点：了解和感悟劝告语言的特点和技巧，能进行得体的劝告。教学难点：体会养成良好的行为习惯的重要性，在劝说他人的同时，自己也受到良好的启迪和教育。教学准备：教师准备设计一组多媒体课件教学时数：1课时教学过程：一、巧设情 [...]
人教版部编本三年级下册《语文园地六》教学设计 语文园地六教学目标：1.引导学生复习识字方法，运用自己喜欢的方法自主识字。识记“旭、屿、瞭、巡、逻、缆、锚”等字，重点讲解“瞭望”一词，理解“多词一义”和“一词多义”。2.引导学生自主总结“理解词语”的方法，并小组合作，寻找“理解句子”与“理解词语”方法的异同之处。3.引导学生品味“像的样子+自己的感受”的初步写作技巧，仿写句子成段。&nbs [...]
语文园地教学目标1．学会理解课文中难懂的句子。2．认识6个生字，并能用生字组成的词语描述画面。3．初步学习并掌握多义词的特点，并学会灵活运用。4．能够围绕一个意思写句子。5．阅读四句有关“改过”的名言，懂得其中的意义，感受古人的智慧。重点难点教学重点1．学会理解课文中难懂的句子。2．认识6个生字，并能用生字组成的词语描述画面。3．初步学习并掌握多义词的特点，并学会灵活运用。教学难点1．能够围绕一个 [...]
教学目标 1.能抓住特点，介绍自己熟悉的一个人，用上表示特点的词语。2.运用“用一件事表达人物某一方面的特点”的写法，并初步学会用人物语言、动作、神态来表现特点，体现个性。重点难点教学重点：抓住特点有顺序地介绍自己熟悉的一个人。 教学难点：抓住人物特点介绍得生动有趣，写清楚、具体。教学课时2课时习作《身边那些有特点的人》 【教学过程 [...]
习作：身边那些有特点的人教学目标1．懂得写作是为了自我表达和与人交流。2．养成善于观察的好习惯，有意识地丰富自己的见闻，珍视个人的独特感受，积累习作素材。3．能完成简单的写人作文，内容具体，描写丰富到位、感情真实。能根据习作内容表达的需要，分段表述。重点难点找准描写对象，选择有利用表现人物特点的事例，把事情写具体，融入自己的真情实感。[来源:Zxxk.Com]课时安排1课时教学过程一、新课导入同学 [...]
21* 我不能失信教学目标 知识与技能： 1.认识本课“耀、庆”等5个生字，培养主动识字的习惯。 2.默读课文，把握文章的主要内容，感受宋庆龄诚实守信的可贵品质。过程与方法：1.自主学习，默读课文，合作交流讨论。2. 培养学生独立阅读的能力。情感态度价值观：感受宋庆龄诚实守信的可贵品质，使自己在做人做事上获得启示。重点难点1.使学生透过 [...]
21* 我不能失信教学目标知识与能力1．会认5个生字，读准字音，认清字形，理解由生字组成的词语。2．默读课文，理解课文内容，体会文中描写的人物形象，感受人物品质。3．引导学生联系自己的生活实际，理解“一个人在家，是很没劲。可是，我并不后悔，因为我没有失信”这两句话的深刻含义。过程与方法1．安排学生自读课文，理解文章大意，划分结构层次，概括文章主旨。2．安排学生在文中勾画出描写人物对话和动作的语句， [...]
20.肥皂泡教学目标 知识与技能： 1.认识“廊 若”等8个生字，会写“皂 廊”等12个生字，正确读写“肥皂 廊子 透明 娇软”等词语； & [...]
20 肥皂泡教学目标知识与能力1．会认8个生字，会写12个生字，读准字音，认清字形，理解由生字组成的新词。2．正确、流利、有感情地朗读课文，用自己的话说说吹肥皂泡的过程。3．理解课文内容，感受作者丰富的想象，体会文中蕴含的感情。过程与方法1．安排学生预习课文，熟悉字词，理解课文大意。2．教师准备吹泡泡用的肥皂水(也可由学生自带)，通过玩游戏的方式带入课文情境。3．指导学生理解文中一些不容易读懂的句 [...]