2020高考热点作文素材积累——坚定信心战疫情；抗疫英雄必为人民所铭记目录：1.坚定信心战疫情 同舟共济筑防线2.构筑群防群治的严密防线3.坚定必胜信心 胜利需要战斗4.新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控焦点扫描之六5.健康的心态是防控疫情的“心理口罩”6.信任科学 信任祖国——自然科学与社会科学携手抗击疫情7.白衣战士英雄谱：奔赴一线，他们义无反顾8.无疆大爱，让抗疫 [...]
2020高考热点作文素材积累—关注疫情物资供应、了解“菜篮子”实事、掌握民生经济趋势目录1.千方百计保障疫情防控重点物资供应2.【各地在行动⑦】多地稳定"菜篮子"供给,口罩试行"预约"购买3.全力做好疫情防控重点物资保障(今日谈)4.杭州：蔬菜供应充足，价格比节前还便宜5.商务部：部分超市空架的情况明显缓解6.“不涨价”——哈尔滨阿城区菜农的抗疫“宣言”7. [...]
2020高考热点作文素材积累——防控疫情，坚定文化自信，传承中华优秀传统文化目录1.拉近优秀传统文化与当下青年的距离2.防控疫情，我们需要什么样的文艺3.文艺的根在哪里，我们就在哪里4.在传统节日文化中践行社会主义核心价值观5.提升中国对外“文化话语”软实力，创建多元立体化传播格局6.【守正创新强自信·系列高端访谈】坚定文化自信 提升治理效能7.人民是文艺创作的源头活水8.抗疫标语：不同 [...]
“双黄连抗新型肺炎”，未经验证岂能乱放风声？2020-02-01 15:05:48新京报 郑山海随着一则“最新发现：中成药双黄连口服液可抑制新型冠状病毒”的报道出来，一夜之间，中成药双黄连口服液脱销。最新消息是，有媒体就药效采访为此“背书”的上海药物所时，该所相关人士回应：我们现在也不好说。在新型肺炎患者还在不断增加的当下，有药物被曝能抑制新型冠状病毒，自然容易吸引眼球，也相当 [...]
排队买口罩，检验公共管理效率来源：南方都市报 2020年02月01日 魏敏口罩无疑是当前疫情当中牵动人心的防护热门物资，各地药房门口不是无货可售就是排起一长溜的队。前期多个城市紧急协调的大批口罩虽多采取了每天平价投放、居民先到先买并且限购的模式，但供应仍然紧张，药店经常还没开门门口就已排起了长龙，片刻售罄已是常态。因排队而生龃龉甚 [...]
25慢性子裁缝和急性子顾客教学目标 知识与技能：1.会认本课“缝 箱 ”等11个字，其中一个多音字“缝”，会写“性 卷”等12个字，理解相应的词语。2.分角色朗读课文，读出裁缝和顾客对话的语气。过程与方法： 1.学生反复诵读，通过品读，抓住重点词句，理解故事的过程。2.展开小组讨论，对课文的思想内容及情感进行体验，交流。情感 [...]
第八单元教学设计教材分析本单元围绕“有趣的故事”这个主题，选编了《慢性子裁缝和急性子顾客》《方帽子店》《漏》和《枣核》这四篇课文。《慢性子裁缝和急性子顾客》描绘了急性子的顾客三番两次地改变自己的想法，整天毛毛躁躁，而慢性子的裁缝虽然答应得很好，却迟迟没有给急性子的顾客裁剪衣服的故事。这个故事告诉我们：做人做事都不能太毛毛躁躁，也不能太慢慢腾腾，应该不急不慢，张弛有度，懂得分寸。《方帽子店》讲述了一 [...]
语文园地 【教学目标】 1.交流平台，学会积累好词好句，并学会运用。2.词句段运用，练习围绕开头句子写一段话；学会写寻物启事。 3.书写提示，学会使用钢笔写字，注意握姿和坐姿，练习写好笔画少和笔画多的字，把字写规范、端正、整洁。4.借助拼音诵读，体会成语，帮助小学生积累词语。【教学重点】 [...]
语文园地教学目标1．学会在习作中有意识地运用平时积累的语言。2．学习写作“寻物启事”。3．试着仿写句子，提高语言运用能力。4．积累“日积月累”中的八字成语，并进行相应拓展。重点难点教学重点1．学会在习作中有意识地运用平时积累的语言。2．学习写作“寻物启事”。教学难点1．试着仿写句子，提高语言运用能力。2．积累“日积月累”中的八字成语，并进行相应拓展。课时安排1课时教学过程一、交流平台本单元“交流平 [...]
习作：国宝大熊猫教学目标1．理解在描写一件事物之前，需要认真观察、仔细了解的道理。2．学着在习作中运用比喻、拟人的修辞手法，增添文采。3．学会运用多种描写方法，将自己的目标对象描写的形象、具体。重点难点教学重点在描写事物之前，要学会观察描写对象。教学难点学会运用多种描写方法，将自己的目标对象描写的形象、具体。课时安排1课时教学过程一、新课导入“西边来了一个怪，戴副眼镜好气派，拿着竹笛不去吹，张着嘴 [...]